看來(lái)，教育照明新藍海真的來(lái)了？！
發(fā)布時(shí)間：
2019-07-01
當前，三雄極光已經(jīng)成功為南京大學(xué)、西南政法大學(xué)、復旦大學(xué)江灣新校區、深圳大學(xué)、清華大學(xué)深圳校區、黃岡中學(xué)、杭州行知小學(xué)、昆明東盟小學(xué)、北京實(shí)驗二小安寧分校、蘭州市一中等百余所院校完成校園照明改造工程。
為了構建和諧健康的光照空間，三雄極光早在2005年聯(lián)合同濟大學(xué)建筑與城市規劃學(xué)院、上海市和平醫院進(jìn)行“上海市中小學(xué)視力健康與光照環(huán)境”課題分析研究。
2007年6月，三方共同舉辦《上海市中小學(xué)視力健康與光照環(huán)境分析研究》課題研究成果發(fā)布會(huì )，獲得中國照明學(xué)會(huì )、中國照明電器協(xié)會(huì )、清華大學(xué)建筑學(xué)院、北京大學(xué)兒童青少年研究所等機構以及諸多新聞媒體的大力支持。
從三雄極光歷年來(lái)對中小學(xué)校照明改造經(jīng)驗來(lái)看，大部分教室照明存在以下問(wèn)題：教室內課桌和黑板的平均照度低、照度不達標、眩光值偏高、燈具位置過(guò)高、光衰嚴重……而教室要有一個(gè)良好的光環(huán)境，其照明設計工作離不開(kāi)選擇合適的燈具和科學(xué)照明設計。
因而，這就要求照企必須具備生產(chǎn)無(wú)頻閃、無(wú)眩光、無(wú)藍光合格燈具的能力，產(chǎn)品需通過(guò)國家級檢測機構認證，且所有參數達到并優(yōu)于國家標準。與此同時(shí)，照明企業(yè)也要努力提高專(zhuān)業(yè)照明設計技術(shù)服務(wù)水平，科學(xué)地計算出國家標準規定的教室所需的光環(huán)境。
近日，三雄極光出席2019西北教育裝備博覽會(huì )
在教育照明布局上，三雄極光針對教室照明現狀開(kāi)發(fā)了LED護眼教室燈盤(pán)和LED護眼黑板燈，兩款燈具均達到無(wú)藍光傷害、低眩光、科學(xué)配光等6大指標，同時(shí)取得國家權威機構的6大認證。
渠道宣傳上，今年三雄極光將重點(diǎn)發(fā)力教育照明。此外，為行業(yè)樹(shù)立榜樣傳播正能量，三雄極光將義不容辭地參與“螢火蟲(chóng)”此類(lèi)改善鄉村課堂計劃，點(diǎn)亮孩子未來(lái)。
目前，我國很多學(xué)校還是使用人工控制的方式來(lái)管理校園照明，容易造成“人走燈不滅”“大白天燈火通明”的現象，極大地造成資源浪費。
因此，教育智慧照明將會(huì )越來(lái)越被推崇。受市場(chǎng)需求與政策影響，未來(lái)教育照明將繼續呈上升趨勢，這對于照明企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)極好的發(fā)展機會(huì )。
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